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该如何读懂2-8岁孩子的心理

年轻的父母常常发出这样的感慨:无意偶尔,孩子乖巧得让人意外,无意偶尔又油滑得让人冒火。美国耶鲁大年夜学格赛尔儿童成长钻研所进行的一项长达40多年的跟踪钻研发明,孩子在每个年岁段都有不合的行径和思维模式。读懂不合年岁孩子的特质,才能建立更融洽的亲子关系,让瑰宝康健生长。

2岁:爱好说“不”

孩子在2岁前处于心理快速成恒久,要进修吃喝拉撒、爬坐立走、听音措辞,基础能跟家长的意愿合拍。2岁今后,自我意识萌发,有自力做选择的感动,常常反抗大年夜人的抉择,比如天冷不肯加衣服、挑食等。有生理学家把孩子的这种起义体现称为“人生第一青春期”,是儿童发育的必经阶段,家长要精确疏导。首先,不要强制让孩子“不准干什么”和“必须干什么”,要给出适被选择。其次,跟孩子平等协商,比如孩子出门不愿戴帽子,家长要尊重地说:“妈妈准许带你出去玩,你是不是也准许妈妈戴帽子呢?”再次,家长要学会在非原则问题上让步,让孩子自己做主。

3岁:短缺安然感

0~3岁是儿童安然感形成的紧张时期。孩子3岁时,多半父母的留意力从新回到奇迹上,还有些孩子要进托儿所。这些不得不经历的分离,假如家长处理欠妥,就会导致孩子短缺安然感,长大年夜后自立见识和自力能力较差。短缺安然感主要体现为总黏着父母,依附性很强,还可能伴随口吃、常常摔跤、见人就首要等。此时必要父母做到:不要对孩子大年夜声吼叫;孩子碰到麻烦时精确供给赞助,并奉告他有妈妈(爸爸)在,而不要统统代办。

4岁:喜好冒险

4岁的孩子身段更强健,大年夜脑发育更完善,异常好动,让他们恬静地坐一会,就要伸懒腰、打打盹。他们爱好打仗新鲜事物和陌生人,老是不绝地看、听、摸、动,还喜好冒险。面对这样精力充实的孩子,家长们或许很头疼,但这预示着孩子有探索的欲望。不妨与孩子一路分享新事物,合营进行创造性游戏(如玩积木、遥控车等)。

5岁:夷由懒散

5岁的孩子垂垂懂事了,个性初具雏形,生理活动徐徐稳定。他们能判断什么做获得、什么做不到,学会衡量自己的能力,同时有了自控力。但无意偶尔会夷由未定、懒散闲荡,也很难客不雅地斟酌问题。有人说,5岁抉择孩子的平生,家长要故意识地前进孩子的认知能力,包括察看力、影象力、想象力、理解力等。父母还要花些光阴和耐心向导孩子为别人着想。

6岁:第二起义期

这个年岁段的孩子很敏感,无意偶尔,忽然就因一点小事大年夜发性格,尤其被指责时情绪更激动。成永生理学家觉得,6岁是“第二起义期”,孩子盼望事事按自己的意愿做;争强好胜,却难以吸收掉败。家长不要用势力巨子来矫正孩子发性格、无故哭闹等行径,而要针对个性采取步伐。比如内向的孩子,让其独处一会,外向的孩子,可以心平气和地沟通。

7岁:敏感而伤感

7岁的孩子心智成熟,必要自己的空间,在意自己在家中的职位地方和代价。他们开始呈现道德感的发芽,知道不能去拿别人的器械,不能说谎、骗人,做错事不能推诿。自力意识让7岁孩子轻易生活在自己的天下里,有些敏感、伤感。他会感觉别人不爱好他,故意找他麻烦,轻易把什么都朝坏的方面想。是以,父母不要当着别人的面打孩子、谴责或唠叨他曾说过的话或做过的事,使孩子难堪。

8岁:外向而豁达

8岁的孩子又变得充溢生气愿望,爱好和同龄同性别孩子玩耍,但受外伤的可能性也相对较高。他们开始在意别人的感想熏染以及来自他人的评价,乐意赞助别人,也盼望得到别人的回报。不过他们与父母的关系变得敏感,开始关心家里的工作,试图找到自己在家中的位置。此时,妈妈对孩子来说最紧张,无论多忙,也要天天抽出半小时,与瑰宝沟通、涉猎、做游戏等。这会帮他顺利度过对妈妈的生理迷恋期,为他坦然走向自力打好根基。

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